FACEBOOKOVÝ DETEKTIV


Facebookový detektiv dokáže najít různé informace o facebookových profilech. Jediné, co potřebujete, je znát ID profilu, o který se zajímáte.

1. Přihlašte se na Facebook

2. Jděte na zájmový profil

3. Zkopírujte url adresu profilu

4. Nechte si ji převést na ID, například tady.Pozn. Časem vytvoříme vlastní skript.

5. ID profilu vložte níže do polí a hledejte.


Příspěvky



Příspěvky, které profil napsal

Příspěvky, ve kterých je profil označen

Příspěvky, pod kterými profil komentoval

Příspěvky, které se profilu líbily


Fotografie


Fotografie s označeným profilem

Fotografie nahrané uživatelem

Fotografie, na kterých je profil označen

Fotografie, které profil okomentoval

Videa, na kterých je profil označen

Fotografie, které se profilu líbily


Ostatní



Skupiny, ve kterých je profil členem.

Soukromé skupiny, ve kterých je profil členem.

Přátelé profilu.

Stránky, které se profilu líbí.


POSLEDNÍ ČLÁNKY



Celou noc sem chlastal s Kalouskem. On potom místo placení ukázal číšníkovi fakováka,“ odpovídá Oumulu Bubuku. „Ve kterém pražském podniku?“ vyzvídá šéf. „V Praze ne. Chlastali sme u nás, v Kwewele,“ říká Oumulu Bubuku. „Kalousek přiletěl do Kwewele jen kvůli tomu, abyste se spolu ožrali?“ diví se šéf. „Kvůli tomu jistě ne. Lítá k nám pravidelně každej půlrok. Zdrží se čtyři dny a zase vodletí. Náš kmenovej čaroděj z něj vymítá kladný emoce,“ prozrazuje Oumulu Bubuku šéfovi poroty.

Český stát zcela vědomě porušuje své vlastní zákony. Zdravotně postižení jsou kráceni na svých právech a to zcela protiprávní cestou. Až do dnešních dnů se tímto stavem nikdo nezabýval. Teprve 19. ledna 2011 se k tomuto holému faktu vyjádřil sám ombudsman. Handicapovaný občan má právo žádat příslušný úřad o příspěvek sloužící k pořízení tzv. kompenzační pomůcky. Tato pomůcka kompenzuje zdravotní postižení […]

AKTUALIZOVÁNO 25. 1. 2011 (diskuze FB – Jiří Havel aj.) Poté, co byla veřejnost uklidněna, že je Irsko zachráněno solidárním fondem různých zemí, jako například Slovenskem, se začínají objevovat pochybnosti, zda známe celou pravdu. Oficiální zpravodajsví si značně protiřečí a na druhé straně nepřiměřeně mlčí o podstatných „drobnostech“ celého problému. Několik těchto „drobností“ (tedy miliard USD/EUR/GBP) jsme […]

Americký vzdělávací systém je něžný a hravý a jeho cílem je vybudovat zdravé sebevědomí žáka a podporovat jeho tvořivost. Nevěnuje se pozornost nedůležitým dovednostem a vědomostem. Nelpí se na gramatice. Eliminovala se didaktika psaní. Děti si kreslí písmena a číslice nápodobou. Dril se nepodporuje. Ve školách se děti seznamují s matematickými koncepty, ale chybí nezbytný nácvik matematických dovedností. Násobilka není nutnou […]

AKTUALIZOVÁNO 18. ledna 2011, 17:05 • „Díky svým obrovským devizovým rezervám navíc Čína skupuje celou Evropu, konkrétně disponuje 2,8 bilionu dolarů. Jen na konci roku narostly její rezervy o 199 miliard dolarů. Peking si je dobře vědom toho, že nakoupené evropské dluhopisy posílí jeho ekonomický vliv. V současnosti proto vyjednává s Brity.“ „Evropská unie dokonce přislíbila, že do pěti […]

Včera večer (18. 1. 2011) se na internetových stránkách BBC News objevil článek, který informuje o školákovi z Marseille. Chlapec se ve škole polil hořlavinou, zapálil se a způsobil si závažné popáleniny na více než 70 % těla. Žák ze školy St. Joseph les Maristes uvedl, že hořící chlapec běžel chodbami školy ven na školní dvůr, kde ho zaměstnanec školy uhasil.

Nacionalismus a xenofobie jsou žumpou lidstva. Nikdy nepochopím proč lidé uctívají násilí a nadřazenost jednoho člověka nad druhým? Takové věci jako nacionalismus a xenofobie nepatří do dnešní společnosti. Lidé nechápající multikulturní svět zřejmě zaspali někde v období středověku a  svými předpotopními názory ničí a otravují ovzduší, které by jinak mohlo být tak krásné.

Dnes po sedmnácté hodině středoevropského času proběhla v Evropském parlamentu rozprava o situaci v Tunisku. V Tunisku došlo k rozsáhlým demonstracím, protože místní orgány se obrátily proti lidu. Evropský parlament vyjádřil soustrast obětem tuniských nepokojů, zejména Mohamedu Bouazizimu, který svojí sebevraždou způsobil demokratický převrat zemi. Evropský parlament držel za oběti nepokojů minutu ticha. Jasmínová revoluce v Tunisku je pouze začátek nesmírného procesu přeměny k demokracii. Evropská unie by měla podpořit svobodné prezidentské a parlamentní volby, měla by podpořit tuniský boj za svobodu, propuštění politických vězňů na svobodu.

<!--:cs-->Příští týden proběhne plenární zasedání EP<!--:-->

Letošní první plenární zasedání EP zasedne v pondělí 17. ledna 2011 ve Štrasburku. Zasedání začne prohlášením předsedy Evropského parlamentu k situaci v Tunisku a prohlášením Komise o důsledcích incidentu s krmivem kontaminovaným dioxinem pro Evropskou unii.

<!--:cs-->Maďarský mediální zákon<!--:-->

Marietje Schaake (Skupina Aliance liberálů a demokratů pro Evropu) si neumí představit Catherine Ashtonovou (Unie pro zahraniční věci a bezpečnostní politiku), jak přesvědčuje Čínu a Írán, co je vhodné pro svobodu slova, když v některých státech EU jsou omezující zákony. Také je nespokojená s faktem, že v Maďarsku o pokutách za porušení mediálního zákona rozhoduje orgán složený z členů politické strany Fidesz. Podle Marietje Schaake strach z finančního postižení vede k autocenzuře a přímým důsledkem je ztráta svobody médií.

Důraz na standardizované testy vytvořil zvláštní vzdělávací klima. Stát vytváří testy a učitelé jsou pod vysokým tlakem produkovat výsledky a jsou nuceni přizpůsobovat výuku tak, aby jejich žáci v testech uspěli. Méně času se věnuje výuce vědomostí, důležitý je především nácvik testových dovedností. Školy jsou zodpovědné za výsledky v testech, a to, co se netestuje, se neučí. Standardizované testy zjišťují úroven čtení, nikoliv nabyté vědomosti. Obsah vyučovaných předmětů se zužuje a vědomosti žáků jsou jen povrchní.











Volba lidskosti